互聯(lián)網(wǎng)運用才能對創(chuàng)業(yè)者來說非常主要?？缇畴娚痰母哔|量發(fā)展尤其請求進步跨境電商人才的素質。

優(yōu)化人才路徑

首先，應依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的請求，進步信息技巧在跨境人員培訓中的比重。其次，開展示代學徒制。通過學校和跨境電商企業(yè)之間的合作開發(fā)新課程；另一方面，應樹立新的評價系統(tǒng)，將“學徒”的事跡納入考察系統(tǒng)的規(guī)模，發(fā)明新的校企合作模式，解決教學與企業(yè)義務的沖突，造就當前社會所需的跨境人才。

改良課程系統(tǒng)

在樹立跨境電商課程系統(tǒng)時，應保持跨境專業(yè)課程與專業(yè)崗位相連接的原則。在教學中，應整合重組高職院校的國際貿(mào)易、物流、電商和信息技巧等專業(yè)資源，構建具有競爭力的跨境平臺課程系統(tǒng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指點

組織學生加入各種跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，如“電商三創(chuàng)賽”、“大學生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，順應“民眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的潮流，增進競爭中學習，競爭中就業(yè)，進步學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技巧，進步學生就業(yè)率和滿意度，也有利于高校創(chuàng)新人才的造就。

樹立實訓基地

學校必定要經(jīng)過講究調(diào)查再與第三方服務供給商簽署實習協(xié)定，將畢業(yè)生送到第三方服務供給商企業(yè)進行實踐培訓和崗前培訓，讓學生真正體驗跨境電商涵蓋的國際貿(mào)易業(yè)務知識，熟習跨境物流、報關報檢、跨境支付、出口退稅等操作流程。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)花費的發(fā)展，電商人才隊伍的整體素質在電商發(fā)展中變得越來越主要，因此構建優(yōu)質電商團隊非常必要。

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